Bambuí terá três dias de Vacinação Espontânea na semana de 02 a 06 de agosto. Esta é a oportunidade para os bambuienses tomarem a segunda dose da vacina contra a Covid-19.

A Vacinação Espontânea é também a oportunidade para quem não pode tomar a vacina na data marcada.

Para a vacinação é necessário levar o documento com foto, os cartões de vacina e do SUS e o comprovante de endereço. Não esquecer de manter o distanciamento social e usar máscara. 

O horário é de 7 às 15h.

Prefeitura de Bambuí

Governo com responsabilidade

A Vacinação Espontânea é para quem tem que receber a segunda dose da vacina contra a Covid-19. Esta foi a maneira encontrada pela Secretaria Municipal de Saúde para realizar a imunização de uma forma que não gere aglomerações.
Então, as pessoas que estão com a data de retorno marcada para a semana ou no final de semana devem procurar o CMEI Neysson Paulinelli para a vacinação. Podem vacinar também aqueles que já perderam a data da segunda dose ou não puderam vacinar por algum motivo.
Para a vacinação é necessário levar o documento com foto, os cartões de vacina e do SUS e o comprovante de endereço. Não esquecer de manter o distanciamento social e usar máscara.
O horário é o da sua UBS.
Prefeitura de Bambuí
Governo com responsabilidade

Em cerimônia na Cidade Adminstrativa de Minas Gerais, o governador Romeu Zema (Novo) sancionou nesta quarta-feira (28) o projeto de lei que autoriza o governo a gastar mais de R$ 11 bilhões relacionados ao acordo firmado com a Vale para reparar os danos causados pelo rompimento da barragem em Brumadinho, na região metropolitana de Belo Horizonte, no início de 2019. O governador assinou sete despachos para início de algumas intervenções previstas no Acordo. A sanção do PL e os despachos serão publicados na edição do Diário Oficial do Estado desta quinta-feira (29).

A proposta estava disponível para a sanção desde a aprovação na Assembleia, no dia 14 de julho, mas o governador tirou férias desde o dia 17 e voltou às atividades apenas nesta terça-feira (27), quando cumpriu agenda em Araxá, sua cidade natal. Nos últimos dias do descanso, Zema foi até a cidade do Triângulo Mineiro para rever a família.

Pelo projeto aprovado na Assembleia, além dos R$ 11 bi a título de reparação, a própria Vale vai executar R$ 26 bilhões em obras e ações definidas em conjunto com o governo de Minas.

Nos despachos desta quarta-feira, governador priorizou ações que estão em processos mais avançados. Ou com processo licitatório concluído podendo ser executadas imediatamente após publicação, ou podendo iniciar abertura de licitação de imediato.

Dentre elas estão a a ordem de início para a recuperação de mais de 475 KM de rodovias mineiras. Pelo PL aprovado pela ALMG, serão destinados R$ 700 milhões na recuperação de rodovias em todo o Estado, além de R$ 2 bilhões em obras para aumentar a resiliência das bacias do Paraopeba e do Rio das Velhas para garantir o abastecimento de água na região Metropolitana de Belo Horizonte. Há ainda uma série de ações para o fortalecimento do serviço público e outras intervenções menores.

Zema também autorizou o repasse direto de R$ 1,5 bilhões para os municípios. Após a publicação, a primeira parcela valor será paga até 27 de agosto. Essa foi a principal alteração feita pelos deputados ao aprovar o PL do acordo. O dinheiro será repassado de forma direta, proporcionalmente ao tamanho da população de cada município.

A emenda partiu de praticamente todos os deputados, liderados pelo presidente Agostinho Patrus (PV). A partir da sanção, o governo de Minas vai transferir R$ 600 milhões (40%) até dia 27 de agosto de 2021; R$ 450 milhões (30%) até 31 de janeiro de 2022; e os R$ 450 milhões (30%) restantes até 1º de julho de 2022.

Os R$ 985 milhões para a conclusão de hospitais regionais do Estado também já podem começar a ser executados após a sanção e publicação. Dentre as intervenções, o Estado pode retomar as obras do Hospital Regional de Teófilo Otoni, no Vale do Mucuri, que está com obras paralisadas desde 2016. Além disso, ficou autorizado o estudo das unidades em Divinópolis, Sete Lagoas, Conselheiro Lafaiete para mensurar valores necessários para conclusão das obras.

Na área da saúde, Zema também despachou ordem de abertura de licitação para execução de obras no Hospital Júlia Kubitschek, em Belo Horizonte.

Zema também autorizou o investimento de R$ 100 milhões em equipamentos e infraestrutura na Polícia Militar de Minas Gerais.

Nos despachos desta quarta, não estão contempladas as ações para a construção do Rodoanel metropolitano de Belo Horizonte contemplado pelo acordo.

Homenagem

No começo da cerimônia, dois militares do Corpo de Bombeiros de Minas Gerais leram os nomes das 272 pessoas que morreram vítimas do rompimento da barragem da Vale em Brumadinho, em 2019.
A presidente da Associação das vítimas do rompimento da barragem de Brumadinho, Josiane Oliveira, estava presente na cerimônia e em fala emocionada pediu justiça às vítimas.

"Os representantes da Vale, os responsáveis por esse crime precisam estar na cadeia. A gente vem sofrendo com a Vale desde então, com propaganda que nos humilha, que nos constrangem" destacou.

O Currículo Referência do Ensino Médio de Minas Gerais, homologado em abril, traz modificações que serão implementadas a partir de 2022 em todas as escolas públicas e privadas do estado que oferecem este nível de ensino. A homologação é um dos passos para o novo ensino médio, instituído pela Lei federal 13.415/2017, que faz alterações na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e institui a Política de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral.

“O novo ensino médio tem o objetivo de tornar a etapa mais atraente e conectada com os anseios das juventudes, prevendo a implementação gradativa e de maneira possível para as escolas. A tarefa é construir um desenho que implemente o currículo referência para o ensino médio, em conjunto com a organização curricular mais flexível, que propõe novas perspectivas aos estudantes, ampliando a carga horária, de acordo com as normas. Os primeiros anos de implementação serão de muito aprendizado e trabalho compartilhado”, ressalta a diretora de Ensino Médio da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), Letícia Palma.

Como destaca a diretora, a implementação da proposta será gradual. Em 2022, o novo ensino médio será realidade nas escolas que oferecem o 1º ano dessa etapa de ensino; em 2023, ele alcança as turmas do 1º e 2º anos, e em 2024, será efetivado nos 1º, 2º e 3º anos. Para isso, o Estado tem disponibilizado formações ministradas pela Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores.

Novidades

A matriz curricular do novo ensino médio será composta pela formação geral básica, que compreende as quatro áreas do conhecimento e seus componentes curriculares: Linguagens e suas tecnologias; Matemática e suas tecnologias; Ciências da Natureza e suas tecnologias; Ciências Humanas e Sociais aplicadas. E também dos Itinerários Formativos, parte flexível do currículo.

Os Itinerários Formativos serão compostos por componentes de introdução às áreas do conhecimento, introdução ao mundo do trabalho, projeto de vida, disciplinas eletivas e tecnologia e inovação.

O novo ensino médio traz muitas novidades para os estudantes e busca promover uma aprendizagem mais significativa aos alunos do ensino médio e colaborar para diminuir a evasão na etapa.

Mudanças

Entre as principais mudanças está a ampliação da carga horária anual, que passará de 833h20 min para 1 mil horas. Para promover a mudança na rede estadual de ensino mineira será criado o sexto horário. “Em geral as escolas irão ter um horário a mais de aula. Mas nos municípios que não conseguirmos essa adequação por causa do transporte escolar teremos um dia de aula no contraturno”, destaca Letícia Palma.

Com a ampliação da carga horária, além da formação geral básica - com aulas de Geografia, Matemática e Língua Portuguesa, por exemplo – os jovens também contarão com as eletivas, que são aulas de disciplinas especificadas de livre escolha. “A escola irá planejar a disponibilidade de eletivas a partir das discussões do projeto de vida dos estudantes e das suas possibilidades. Temas ligados a tecnologia, produção literária, música, sustentabilidade, direitos humanos, e outros, podem ser oferecidos", destaca a diretora do ensino médio.

Os estudantes terão ainda aulas de introdução às áreas do conhecimento, introdução ao mundo do trabalho e ao tema projeto de vida, que é construído pelo jovem durante três anos e que o auxilia a se organizar para alcançar seus objetivos após o ensino médio.

Escolas piloto

Em Minas Gerais, 13 escolas estaduais atuam como piloto para a proposta do novo ensino médio. Elas estão localizadas em diferentes regiões mineiras: Jequitinhonha-Mucuri, Central, Alto Paranaíba, Norte, Triângulo, Sul de Minas. Para a escolha dessas unidades de ensino, os critérios adotados foram os estabelecidos pela Portaria MEC nº 1.024, de 4/10/2018, considerando as características que as potencializaram como laboratório do projeto.

Nessas escolas piloto, a proposta começou a ser trabalhada em 2020, com turmas do 1º ano do ensino médio. Este ano, a mudança alcança os 1º e 2º anos da etapa de ensino e, no próximo ano, avançará também para as turmas do 3º ano.

“As escolas piloto trazem um aprendizado constante. Nas eletivas, por exemplo, tivemos algumas escolas que construíram suas próprias propostas, mais ligadas aos interesses dos estudantes. As opções foram incorporadas ao catálogo das eletivas da secretaria, que será disponibilizado para as escolas para que elas possam definir quais irão oferecer", afirma Letícia Palma.

Currículo Referência

O Currículo Referência para o Ensino Médio de Minas Gerais foi homologado no dia 7/4/2021, em reunião extraordinária do Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais (CEE/MG). O documento apresenta perspectiva alinhada ao conceito de educação integral, privilegiando o protagonismo dos estudantes e a elaboração e conquista dos seus projetos de vida.

Atendendo à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Currículo Referência do Ensino Médio é composto pela formação geral básica, que considera as aprendizagens comuns e obrigatórias definidas pela BNCC, e os itinerários formativos, parte do currículo em que os alunos escolhem conteúdos que se relacionam com seus interesses. O documento foi elaborado por uma equipe de redatores que são professores das redes de Educação de Minas e por servidores da SEE/MG.

O currículo é formado por oito capítulos, entre eles "Pressupostos para o ensino médio", "Itinerários formativos" e "A formação continuada dos profissionais da educação". O documento conta, ainda, com uma seção que apresenta normas, textos e estudos e com um glossário.